Jornada Continua Paso a Paso

Jornada Continua Paso a Paso

Jornada Continua Paso a Paso

Jornada Continua Paso a Paso

El proceso para solicitar el cambio de jornada viene determinado por la Orden 25/2016 del 13 de junio donde se regula las condiciones en las que se puede llevar a cabo el cambio horario que tantas familias han demandado y que tantos problemas había puesto la administración para publicarla. La orden es muy mejorable pero ahora mismo es lo que hay y tenemos que apechugar con ella hasta que consigamos entre todos pelear por una mas justa.

Los pasos se enumeran cronológicamente y cualquier paso que se omita o no se supere sería el fin del proceso de petición de la Jornada Continua.

1º) Consejo escolar hace la propuesta de inicio del proceso (Anexo II-A)

2º) Director/a solicita informe al Ayuntamiento (Anexo III)

3º) Ayuntamiento consulta al Consejo Escolar Municipal (si lo hubiere) y emite un informe razonado (Anexo IV) 4º) La dirección hace el Plan de organización de jornada (Anexo V).

a) Justificación

  1. Mejoras que se pretenden conseguir con este plan:
    1. ámbito pedagógico
    2. ámbito de convivencia
    3. ámbito de coordinación
    4. ámbito de coeducación e igualdad de género
    5. ámbito de conciliación de la vida familiar y laboral
    6. ámbito de salud.
    7. otros

b) Horario general del centro (Anexo II)

  1. Horario de apertura del centro
  2. Horario de cierre
  3. Horario lectivo
  4. Horario no lectivo:
    1. Horario de comedor
    2. Horario de actividades extraescolares de carácter voluntario
    3. Otro (si procede: apertura anticipada,…)

c) Planificación de la actividad de los docentes hasta las 17hs

  1. Docencia
  2. Otras horas de dedicación al centro
    1. Actividades de coordinación docente
    2. Atención a las familias
    3. Otros

d) Implicación del profesorado en la supervisión de la actividad no lectiva

e) Planificación de las actividades extraescolares de carácter voluntar Para cada una de ellas habrá que detallar:

  1. descripción
  2. etapa o nivel para el que se dirige
  3. ratio
  4. personal necesario para la atención de alumnado con necesidades especiales
  5. grado de implicación del Ayuntamiento, entidades, instituciones colaboradoras
  6. financiación

f) Planificación de servicios complementarios de comedor y transporte, medidas de coordinación, si procede, entre los centros docentes que puedan compartir estos dos servicios, especialmente las horas de entrada y salida del alumnado.

g) Medidas para garantizar la atención al alumnado con necesidad de apoyo en las actividades extraescolares

h) Previsión de actuaciones formativas para la comunidad educativa (familias y profesores) asociadas a la aplicación de este plan especifico que se incluirán en la PGA

i) Previsión del seguimiento y evaluación del Plan de organización de jornada escolar con la participación de toda la comunidad escolar (Anexo XII).

5º) 2/3 del Claustro aprueban el Plan de organización de jornada (Anexo VI)

6º) 2/ 3 del Consejo escolar del centro aprueban el plan de jornada (Anexo VII)

*Hay que enviar también certificación del Ayuntamiento, del Ampa y, si procede, de otras ONGs que participen en la organización de las actividades extraescolares de carácter voluntario en que se manifiestan los compromisos adquiridos (Artículo 7, punto 8 de la Orden)

7º) Se envía la documentación (anexos + plan de jornada + certificados de compromiso de entidades colaboradoras en las extraescolares) a la Dirección Territorial correspondiente en papel y vía telemática (ver calendario para el curso 2016-2017) antes del 1 de julio 2016

*Inspección educativa solicitará, en su caso, las correcciones necesarias

 

-Inspección de educación emite un informe (Anexo XIII)

-Dirección territorial remite la documentación a la sección de innovación y organización de centros escolares. Sección de innovación y organización de centros emite un informe favorable para proceder a la consulta a las familias.

8º) Información a las familias (Anexo VIII)

9º) Comisión para la consulta a las familias (4 personas): director (presidente) + 2 padres del consejo escolar (a sorteo) + secretario del consejo escolar. (Tendrán varias funciones: elaborar censo, calendario votación, constituir mesa, etc.)

10º) Consulta a las familias: mínimo 55 % del censo de familias aprueba el plan de jornada escolar.

Habrá 1 día para votar (15-09-2016), entre 10 a 14 horas seguidas. Familias monoparentales tendrán 2 votos. Voto diferido: Tendrá que hacerse antes del día de la votación por correo o en mano al director del centro.

11º) Se envían resultados de la votación (Anexo X)

12º) Conselleria autoriza el plan de jornada escolar. (23 septiembre 2016)

 


Calendario del proceso para el curso 2016-2017

  • Hasta 1 de julio: remisión de la solicitud (anexo I) con toda la documentación requerida a la Dirección territorial correspondiente, en papel y vía telemática:

Alicante: inspeduc_ali@gva.es
Valencia: projectes_dtv@gva.es
Castellón: inspeccio-cst@edu.gva.es

  • Hasta 15 de julio: remisión en los centros de los informes de la Dirección General de Política Educativa para proceder a la consulta a las familias
  • 8 de septiembre: publicación del censo provisional e información a las familias (Anexo VIII).
  • 48hs después, publicación del censo definitivo.
  • 15 de septiembre 2016: consulta a las familias (anexos IX y X)
  • 16 de septiembre 2016: remisión de los resultados del escrutinio de la consulta a las familias a la Dirección general de Política Educativa (Anexo X)
  • Antes del 23 de septiembre 2016: la Dirección General de Política Educativa enviará la autorización a los centros.

*Evidentemente, si en algún punto no se cumplen los requisitos o no se da el visto bueno, ahí se acaba el proceso.

logo-plataforma-jornada-continuaEsta guía para conseguir la Jornada Continua paso a paso ha sido desarrollada por la Asociación Plataforma por la Jornada Continua a la que aprovechamos el haberle copiado estas líneas para felicitarles por su labor en la consecución de este objetivo.

 

Fuente: Asociación Plataforma Jornada Continua